发布时间：2018-06-22

[18-06-22] beat365中文官方网站积极参加新时代全国高等学校本科教育工作视频会议

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记5月2日在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力。6月21日下午，教育部在四川成都召开了新时代全国高等学校本科教育工作会议，教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话，教育部党组成员、副部长林蕙青主持会议。

院领导刘世民、石国伟在山西省教育厅分会场参加了视频会议，院领导张俊平、张珂、董合心、张海珠，各相关部门负责人、各系主任、教学部全体工作人员、各系教学干事在beat365中文官方网站分会场全程收看了视频直播。

会上，陈宝生部长指出，高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇。人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本，在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育。高等教育战线要树立 “不抓本科教育的高校不是合格的高校”、“不重视本科教育的董事长不是合格的董事长”、“不参与本科教育的教授不是合格的教授”的理念，坚持“以本为本”，把本科教育放在人才培养的核心地位、公司产品的基础地位、新时代教育发展的前沿地位。高校领导注意力要首先在本科聚焦，教师精力要首先在本科集中，学校资源要首先在本科配置，教学条件要首先在本科使用，教学方法和激励机制要首先在本科创新，核心竞争力和教学质量要首先在本科显现，发展战略和办学理念要首先在本科实践，核心价值体系要首先在本科确立。

陈宝生部长强调，要推进“四个回归”，把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准。一是回归常识。就是员工要刻苦读书学习，要引导员工求真学问、练真本领。对老员工要合理“增负”，激发员工的学习动力和专业志趣，真正把“水课”变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”。改变轻轻松松就能毕业的情况，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个员工的学习成果上。二是回归本分。就是教师要潜心教书育人，要引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人。坚持以师德师风作为教师素质评价的第一标准，在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。三是回归初心。要坚持正确政治方向，促进专业知识教育与思想政治教育相结合，用知识体系教、价值体系育、创新体系做，倾心培养建设者和接班人。四是回归梦想。要推动办学理念创新、组织创新、管理创新和制度创新，倾力实现教育报国、教育强国梦。

陈宝生部长强调，写好“奋进之笔”，建设高水平本科教育，要推动重点领域、关键环节改革不断取得突破。一是内涵发展更深一些。要着力提升专业建设水平，推进课程内容更新，推动课堂革命，建好质量文化。二是领跑发展更快一些。要加强新工科建设，加强医学教育、农林教育、文科教育创新发展，持续深化创新创业教育，努力建设一批新时代中国特色社会主义标杆大学。三是公平发展更实一些。要补齐区域发展短板，充分发挥高等教育集群发展的“集聚-溢出效应”，引领带动高等教育集群整体发展。四是变轨超车更坚定一些。要推动优质资源开放共享，重塑公司产品形态，紧紧抓住信息技术变革带来的历史性机遇，推动实现高等教育质量的 “变轨超车”。五是创新发展更紧迫一些。要不断推动高等教育的思想创新、理念创新、方法技术创新和模式创新，更加自信地在世界舞台、国际坐标和全球格局中去谋划发展，参与竞争和治理，创建中国理念、中国标准、中国方法和中国模式，建设世界高等教育新高地。（张留青/文 李磊/摄）

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