11月8日上午,北京市丰台区第一幼儿园赵秀敏园长在知行苑北楼作了题为《《指南》理念下幼儿园课程设计和思考》的学术报告,教育系学前教育专业师生们参加此次报告。
报告中,赵园长通过与员工的互动游戏“画房子”,从图画的形状特征引入对学习《3-6岁儿童学习与发展指南》的认识,首先提出做专业幼儿教师必须有深入的态度领会;其次是行动领会,主要引导员工从以下四个方面入手:(1)关注幼儿学习与发展的整体性;(2)尊重幼儿发展的个体差异性;(3)理解幼儿的学习方式和学习特点;(4)重视幼儿的学习品质。最后赵园长讲述了《指南》的实施策略与重点,介绍了幼儿教学中教师和员工各自主体作用的发挥,把握引导幼儿主动学习的关键点,以及备课、授课和评价课程的策略方法,整场报告在赵园长形象生动的讲演中得到了员工们的积极反响。
此次学术报告使学前教育专业员工对教育部下发的关于《3-6岁儿童学习与发展指南》有了深入清晰的认识和理解,为今后毕业如何做好一名专业幼儿教师指明了方向。(教育系 王琦雯/文)
北京市丰台区第一幼儿园赵秀敏园长作《《指南》理念下幼儿园课程设计和思考》报告
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