随着社会对心理健康的关注度越来越高,心理疾病发病率越来越多地发生在青少年群体中,结合热点问题,进一步加强心理学专业文化知识,12月9日,教育系举办“青少年心理危机干预:特征、成因与策略”线上学术报告。教育系系主任王志刚主讲,教育系2018至2020级心理学专业全体同学共同聆听此次会议。
报告会开始,王老师针对青少年的心理特点以及易出现的心理问题,带领同学们走进他们复杂的内心世界。在整场讲座中,王老师引用详实的数据资料、大量典型案例,围绕什么是心理危机、青少年心理危机的特征、表现及干预技能和策略等方面进行了详细、生动地讲解。王老师给大家讲道理、摆事实,同学们也不时连麦发言,表达自己的看法,提出自己的疑问。随后,针对部分同学提出的如何发现处于紧急状态下需要心理干预的青少年相关问题,王老师一一进行了答复,让提问的同学不仅收获了解决问题的有效途径,也更加关注青少年心理变化。
报告会圆满结束,王老师的讲授使得“青少年心理危机干预”这一话题变得简单易懂,同学们就在这样一次精彩、丰富的学术报告中对青少年心理危机干预这一重要内容有了更深入的认识和了解。(教育系 供稿)
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